科学依据

评估方法论

了解我们ADHD自我评估工具背后的科学基础、临床参考和设计原则。

临床基础

DSM-5 诊断标准

我们的评估基于美国精神病学协会出版的《精神障碍诊断与统计手册第五版》(DSM-5)。DSM-5确定了ADHD的三种表现形式:

  • 注意力缺陷为主型 — 难以维持注意力、组织任务、遵循指示
  • 多动-冲动为主型 — 坐立不安、静不下来、难以等待、打断他人
  • 混合型 — 同时符合注意力缺陷和多动-冲动的标准

ASRS v1.1 筛查量表

我们的问题参考了与世界卫生组织(WHO)合作开发的成人ADHD自我报告量表(ASRS-v1.1)。ASRS是全球最广泛验证的成人ADHD筛查工具之一。

参考文献: Kessler RC, Adler L, Ames M, 等. 世界卫生组织成人ADHD自我报告量表(ASRS):一种用于一般人群的简短筛查量表。《心理医学》。2005;35(2):245-256。

五大评估类别

我们将18个问题组织成五个类别,代表ADHD相关经历的完整范围,包括经常被忽视的情绪调节和时间感知维度。

1. 注意力(6个问题)

涵盖核心注意力缺陷症状:难以完成任务、组织挑战、健忘、任务回避、走神和丢失物品。

DSM-5标准对应: A1a, A1b, A1d, A1e, A1h, A1i

2. 坐立不安(4个问题)

评估适应成人的多动症状:身体不安、难以放松、强迫性多任务处理、感觉"被马达驱动"。

DSM-5标准对应: A2a, A2b, A2c(适应成人表现)

3. 冲动性(4个问题)

评估冲动行为:打断他人、替人说完话、冲动决定/购买、难以等待。

DSM-5标准对应: A2g, A2h, A2i

4. 情绪调节(2个问题)

涉及情绪失调,越来越被认为是ADHD的核心特征:情绪波动和情绪过度反应。

研究基础: Barkley的执行功能模型;Shaw等人的情绪不稳定研究

5. 时间感知(2个问题)

探索时间盲(低估任务所需时间)和过度专注——对有趣任务过度集中注意力的矛盾能力。

研究基础: Barkley的时间感知研究;Hupfeld等人的过度专注研究

评分方法

回答量表

每个问题使用5点李克特量表,与ASRS格式一致:

0
从不
1
很少
2
有时
3
经常
4
非常频繁

结果解读区间

0-24%
低度指示
报告的ADHD相关经历较少
25-49%
轻度指示
一些ADHD相关经历
50-74%
中度指示
明显存在ADHD相关经历
75-100%
高度指示
报告了许多ADHD相关经历

局限性与重要说明

1

非诊断工具

这是一个筛查工具,不是临床诊断。ADHD只能由合格的医疗保健专业人员通过综合评估来诊断,包括临床访谈、行为观察和排除其他疾病。

2

自我报告偏差

自我评估依赖于个人感知和记忆,可能受当前情绪、近期经历或对症状自我认识有限的影响。

3

症状重叠

许多ADHD症状与其他疾病重叠,包括焦虑、抑郁、睡眠障碍、甲状腺问题和创伤反应。需要专业评估来区分。

4

成人专用

此评估专为成人设计。儿童ADHD评估需要专门的工具和跨多种环境的专业观察。

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